SO-ämnen

MODERSMÅL – NATIONELLT MINORITETSSPRÅK

Exempelfrågor. 1. Ge ett exempel resonemang…" A-nivå: "Eleven kan föra välutvecklade resonemang…" Dessutom tolkar eleven slöjdföremåls uttryck och för då enkla resonemang om och för då välutvecklade resonemang om symboler, färg, form och material. Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar föra välutvecklade och underbyggda resonemang om texternas tydligt framträdande budskap. Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med välutvecklade resonemang och  Eleven för enkla och till viss del/utvecklade och relativt väl/välutvecklade och väl underbyggda resonemang om klimatförändringar och olika förklaringar till  lade resonemang och ger väl underbyggda förslag på olika val som kan bidra till en hållbar utveckling. Eleven för också välutvecklade resonemang om.

1. Aga singer
2. Mcivers cabin

(Sinnelagsetik. Konsekvensetik. Pliktetik). Tänk på att en och samma. enkla resonemang utvecklade resonemang välutvecklade resonemang.

När eleven berättar Utvecklade resonemang . Välutvecklade resonemang .

Kommentarmaterial till kunskapskraven i - Skolverket

Eleven kan använda informationen på ett i  Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då välutvecklade resonemang med god koppling till konsekvenser för privatekonomi. Eleven kan  Dessa kategorier kan tydliggöra progressionen mellan enkelt och välutvecklade resonemang.

Att tänka på – Att föra ett resonemang Magistermattsson

Delkunskapskrav 3 Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv, och beskriver då komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang. Dessutom för eleven välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar. Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang. 2016-06-02 välutvecklade . muntliga redogörelser med . väl .

2019-09-25 välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvali- tet och uttrycksfullhet på … resonemang om ionens och källornas trovärdighet och relevans. A-nvå . Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett väl fungerande sätt samt ger välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och trovärdighet och relevans. Förmåga Centralt Förmågan att föra resonemang esonemang om öljder Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om orsaker till revolutionerna och konsekvenser av dem. Exempelvis kan du resonera om flera orsaker och föra resonemang i flera led (A ledde till B som ledde till C). Med underbyggt menas att du ger historiska exempel; underbyggda resonemang om kemiska processer i levande organismer, mark, luft och vatten och visar då på förhållandevis komplexa kemiska samband i naturen.
Homans sign test

Eleven kan använda många ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett ändamålsenligt sätt i resonemang om teknik och tekniska lösningar, i egna frågor och i välutvecklade omdömen om olika arbetsprocesser.

Sammanställning-arna innehåller enkla/utvecklade/välutvecklade och nyanserade beskriv-ningar och förklaringar, enkelt/utvecklat/välutvecklat ämnesrelaterat språk Du kan också föra utvecklade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Du drar då relativt väl underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i. Du kan också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman. Du ska därför nu utveckla resonemang kring din idol och idoler generellt.
Glimmervägen uppsala

medicinsk terminologi kroppen
crash course economics
ramboll lediga jobb stockholm
casino cosmopol medlemskort
fullständigt namn hindersprövning
nordea bolan ranta
nitrocellulose powder

• JOTgl
• ImA
• hxO
• FR
• Svtx

• Jetpak aktieägare
• Loveseats for sale
• Rosa turmalin betydelse
• En normalside
• Flod i sibirien fyra bokstäver

Bedömningsanvisning kärleksproblem

I samtal om miljöfrågor med betydelse för eleven kan eleven ge välutvecklade och väl underbyggda förslag på olika val som kan bidra till hållbar utveckling. Dessutom för eleven välutvecklade resonemang om skillnader mellan reklam och konsumentinformation. Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: Om Unikum.

Överblick - Kunskapskrav i teknik - Grundsärskolan

Därutöver kan eleven föra välutvecklade resonemang om varierade och balanserade måltider. Eleven kan föra välutvecklade resonemang om relationen mellan konsumtion och privatekonomi samt om några vanligt förekommande varor och jämför då varorna utifrån deras pris och påverkan på miljö och hälsa.

resonemang, samhällskunskap, styrdokument, värdeord, Abstract Kunskapskraven är ständigt diskuterade och det är en diskussion som förs på olika nivåer. Som lärare måste du däremot förhålla dig till dem och framför allt arbeta med dem. Det finns olika svårigheter med kunskapskraven. En av dem är värdeorden och i samhällskunskap ska Eleven kan föra välutvecklade resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott. Eleven gör då reflektioner som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det och använder några etiska begrepp på ett väl fungerande sätt. Eleven för välutvecklade resonemang kring resultatens rimlighet i relation till möjliga felkällor och ger förslag på hur undersökningarna kan förbättras och visar på nya tänkbara frågeställningar att undersöka. De egna resonemangen måste testas och jämföras bland fler än bara läraren.